1、教学声母d、t、n、l和单韵母拼读音节,要引导学生用学过的拼音方法反复练习,熟练拼音。 2、教师以d—e→de为例,边示范拼读,边讲解拼音方法。 3、学生反复练习拼...
人教版语文课程标准实验教材第一册《汉语拼音2》,改变了以往教材中单独学习单韵母i、u、ü及四声的形式,而同时出现了声母y、w及整体认读音节“yi、wu、yu”的学习...
(读准四声,注意二、三声手拍慢些,一、四声拍快些)3. 示四声 chī chí chǐ chì(三) 借助拼音认读音节与汉字。chī chí chǐ chì吃苹果 迟到了 尺子 敕勒歌吃东...
汉语拼音教案 篇1 学前分析: 大部分学生入学前接触过汉语拼音,对字母的读音和音节的拼读有一定的基础,只是受"先入为主"的影响个别字母和音节的发音不准确。 难点:n...
1、学会23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。 2、熟记汉语拼音字母表中26个字母,读准四声及轻声。 复习过程: 一、声母23个: b p m fd t n lg k hj q x zh ch sh...
汉语拼音教案 篇1 汉语拼音说明: 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地...
学生练习自己拼读音节。 【教学难点】 学会拼读方法。 【教学用具】 挂图。 【教学过程】 一、复习学过的字母及拼音 〖学生活动〗 1、学生认读字母。 2、学生利用...
汉语拼音教案 篇1 一、复习: 1.看卡片读声母“g、k、h”的音。 2.抽读6个单韵母。 二、练习“g、k、h”与单韵母组成的音节。 1.出示 (1)自己试着读一读, (2)指名...
汉语拼音教案 篇1 一、复习: 1.看卡片读声母“g、k、h”的音。 2.抽读6个单韵母。 二、练习“g、k、h”与单韵母组成的音节。 1.出示 (1)自己试着读一读, (2)指名...
一、复习声母、韵母、整体认读音节。 关于拼音,我们复习的形式可以有: 1)按顺序默写声母表或填写声母。 2)找出音节中的声母或韵母。 3)分解音节或合成音节。 4)看...
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